MULTIMEDIA PEMBELAJARAN “Pembelajan Berbasis Multimedia Presentasi”

                                    MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

“Pembelajan Berbasis Multimedia Presentasi”

 

Di Susun Oleh:

                   Putu Sri Lasmi Dewi      1601401012

                   Irmayasari                      16014010

                   Fitriani Sukri                 16014010

                   Reki                                16014010

                   Ina mayang sari             16014010

                  

                  

Prodi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan

Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan

Universitas Cokroaminoto Palopo

2018

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan atas  kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunianya kami dapat menyelesaikan makalah “Partai Politik Di Indonesia” ini tepat pada waktu yang telah ditentukanyang akan digunakan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah “Multimedia Pembelajaran”.

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini.Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membutuhkannya.

Namunkami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masihjauh dari kesempurnaanbaik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya, oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan untuk masa yang akan datang.

 

 

                                                                            Palopo, 09 April 2018

                                                                                   Penyusun

  DAFTAR ISI

Sampul................................................................................................................................. i

Kata Pengantar.................................................................................................................. ii

Daftar Isi............................................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang............................................................................................................. 1

B.       Rumusan Masalah........................................................................................................ 2

C.       Tujuan........................................................................................................................... 2

BAB II PEMBAHASAN

A.       Definisi pembelajaran berbasis multimedia.................................................................. 3

B.       Definisi media pembelajaran........................................................................................ 4

C.       Program aplikasi presentasi.......................................................................................... 8

D.       Tehnik pengembangan multimedia presentasi.............................................................. 11

E.        Kelebihan menggunakan aplikasi media pembelajaran................................................ 12

BAB III PENUTUP

A.       Kesimpulan................................................................................................................... 14

B.       Saran............................................................................................................................. 14

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................ 15

 

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu unsur konkrit yang sangat penting dalam upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia.Disamping itu, hal yangsangat penting untuk diperhatikan adalah masalah prestasi belajar.Masalah ini padaumumnya sering dihadapi oleh peserta didik karena masih cukup banyak yang belumdapat mencapai prestasi belajar yang memuaskan. Demi tercapainya prestasi belajar yangmemuaskan tersebut, pembelajaran berbasis multimedia menjadi semakin umumdigunakan dalam sistem pendidikan yang semakin maju dan disertai denganperkembangan teknologi.Teknologi multimedia menjanjikan potensi besar dalam mengubah cara seseoranguntuk belajar, untuk memperoleh dan menyesuaikan informasi, dan sebagainya.Pembelajaran berbasis multimedia presentasi dapat meningkatkan kadar hasil belajaryang tinggi karena multimedia presentasi dapat digunakan untuk menjelaskan materimateriyang bersifat teoretis, digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan group belajaryang cukup banyak. Media ini cukup efektif sebab menggunakan multimedia projectoryang memiliki jangkauan pancar cukup besar. Kelebihan media ini adalah menggabungkansemua unsur media seperti teks, video, animasi, image, grafik, dan sound menjadi satukesatuan penyajian sehingga dapat mengakomodasi peserta didik yang memiliki tipevisual, auditif maupun kinestetik.

B.     RUMUSAN MASALAH

1.      Apa pengertian dari pembelajaran berbasis multimedia?

2.      Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran?

3.      Seperti apa Program aplikasi presentasi?

4.      Bagaimana Tehnik pengembangan aplikasi presentasi

5.      Seperti apaKelebihan menggunakan aplikasi multimedia pembelajaran?

C.    TUJUAN

Tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui dan

memahami tentang pembelajaran berbasis multimedia presentasi,serta untuk memenuhi persyaratan tugas Mata Kuliah Teknologi dan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.

 

BAB II

PEMBAHASAN

A.    PENGERTIAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA

Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media

yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasidalam bentuk teks, audio, grafis, animasi dan video. Sehinggapengertian pembelajaran berbasis multimedia itu sendiri dapatdisimpulkan sebagai kegiatan pembelajaran yang memanfaatkankomputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio,gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggunakan link dantool yang memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi,berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.Sajian pembelajaran berbasis multimedia presentasi merupakansajian pembelajaran yang dapat digunakan untuk menjelaskan materimateriyang sifatnya teoretis digunakan dalam pembelajaran klasikaldengan group belajar yang cukup banyak.Media ini cukup efektifsebab menggunakan multimedia projector yang memiliki jangkauanpancar cukup besar. Kelebihan media ini adalah menggabungkansemua unsur media seperti teks, video, animasi, image, grafik, dansound menjadi satu kesatuan penyajian sehingga dapatmengakomodasi peserta didik yang memiliki tipe visual, auditifmaupun kinestetik.Hal ini didukung oleh teknologi perangkat keras yang berkembangcukup lama.Disamping itu, perangkat lunak juga memungkinkanpresentasi dapat dikemas dalam bentuk multimedia yang dinamis dansangat menarik.Dilihat dari kaidah pembelajaran, multimedia presentasi dapatmeningkatkan kadar hasil belajar yang tinggi, sangat ditunjang olehpenggunaan media pembelajaran. Melalui media, potensi indra pesertadidik dapat diakomodasi sehingga kadar hasil belajar menjadimeningkat.

B. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media berasal dari kata “medius” yang artinya tengah, “perantara”atau “pengantar”.Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsimenyampaikan pesan (Bovee, 1997). Pembelajaran adalah sebuahproses komunikasi antara peserta didik, guru dan bahan ajar.Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampaipesan atau media. Media yang digunakan dalam pembelajaran disebutmedia pembelajaran, yang mempunyai fungsi sebagai perantara pesan.Dalam pembelajaran, media memegang peranan penting dalammencapai sebuah tujuan belajar. Hubungan komunikasi antarapendidik dan peserta didik akan lebih baik dan efisien jikamenggunakan media. Peranan penting tersebut yaitu, media sebagaialat bantu mengajar dan media sebagai sumber belajar yangdigunakan sendiri oleh peserta didik secara mandiri.Media pembelajaran adalah alat atau bentuk stimulus yangberfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran.Mediapembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat dan harusmeningkatkan motivasi belajar peserta didik. Selain itu, media jugaharus merangsang peserta didik mengingat apa yang sudah dipelajariserta memberikan rangsangan belajar baru. Hal ini juga dapatmengaktifkan peserta didik dalam memberikan tanggapan, umpanbalik dan juga mendorong peserta didik untuk melakukan praktekpraktekdengan benar.Dalam proses belajar mengajar, hal utama yang harus diperhatikanoleh seorang pendidik dalam penggunaan media adalah berkaitandengan analisis manfaat dari penggunaan media tersebut. Adabeberapa alasan yang harus diperhatikan dalam penggunaan mediapembelajaran berkaitan dengan analisis manfaat yang akan diperoleh.

Berikut analisis manfaat yang dikemukakan oleh Sudjana dan Rivai

(2002:2) yaitu :

a.        Pembelajaran akan lebih menarik perhatian peserta didik

sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar,

b.      Metode pembelajaran akan lebih bervariasi,

c.       Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat

lebih dipahami oleh peserta didik serta memungkinkan peserta

didik menguasai tujuan pembelajaran lebih baik,

d.      Peserta didik lebih banyak melakukan kegiatan belajar.

C. PROGRAM APLIKASI PRESENTASI

Program aplikasi presentasi merupakan paket dari programkomputer yang digunakan untuk membantu penggunaannya dalammengolah bahan presentasi. Beberapa program aplikasi presentasidiantaranya yaitu :

1.      Corel Presentation

Corel Presentation merupakan aplikasi komersial seperti

Microsoft Office. Aplikasi ini dilengkapi dengan fitur yanglumayan lengkap dan   interface yang mudah. Fitur tersebutseperti koleksi foto dan gambar yang cukup banyak, fontberagam dan harganya lebih murah dari Microsoft Office,

2.      Kpresenter

Kpresenter adalah program presentasi yang merupakan bagiandari KOffice, paket aplikasi office terintegrasi untuk desktopKDE. Format native Kpresenter adalah XML, dikompresidengan zip. Kpresenter juga dapat mengimpor presentasi dariMicrosoft Power Point, Magicpoint, dan OpenOffice, org Impress,

3.      Oo Impress

Openoffice.Org Impress dikenal dengan sebutan IMPRESS,adalah perangkat lunak untuk membuat presentasi multimediadari media interaktif.

4.      Microsof Power Point

Microsoft Power Point merupakan sebuah perangkat lunak dariprogram aplikasi untuk presentasi yang dikembangkan olehMicrosoft. Program aplikasi presentasi ini merupakan programyang paling popular dan paling banyak digunakan saat ini olehkalangan perkantoran, para pendidik, para peserta didik, danmasyarakat umum untuk berbagai kepentingan presentasi,baik pembelajaran, presentasi produk, meeting, seminar,lokakarya, dan sebagainya. Dengan menggunakan Power Point,pendidik dapat membuat presentasi secara professional danjika perlu hasil presentasi tersebut dapat dengan mudahditempatkan di server web sebagai halaman web untukdiakses, sebagai bahan pembelajaran atau informasi lainnya.Pogram aplikasi Power Point dirancang untuk mampumenampilkan program multimedia dengan menarik, mudahdalam pembuatan, penggunaan serta relatif murah karenatidak membutuhkan bahan baku selain alat untukpenyimpanan data (data storage).

D. TEKNIK PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PRESENTASI

Membuat program presentasi multimedia dengan power pointdapat dilakukan dengan prosedur pembuatan seperti dibawah ini :

1)      Identifikasi program, dimaksudkan untuk melihat kesesuaianantara program yang dibuat dengan materi dan sasaran (pesertadidik).

2)      Mengumpulkan bahan pendukung sesuai dengan kebutuhanmateri dan sasaran seperti video, gambar, animasi dan suara.Bersamaan dengan itu, dilakukan juga penyusunan materi yangdiambil dari bahan utama. Materi untuk power point sebaiknyadikemas menjadi uraian pendek, pokok-pokok pembahasan ataupointer-pointer.

3)      Setelah bahan terkumpul dan materi sudah dirangkum, selanjutnyaproses pengerjaan di power point hingga selesai. Setelah itu, dapatmengubah hasil akhir presentasi apakah dalam bentuk slide show,web pages, atau executable file (exe).

4)      Setelah presentasi selesai dibuat dan tidak langsung digunakan,sebaiknya dilakukan review program dari sisi bahasa, teks, tataletak, dan kebenaran konsep, selanjutnya direvisi dan siapdigunakan untuk dipresentasikan.

E. KELEBIHAN MENGGUNAKAN APLIKASI MULTIMEDIA PRESENTASI

Adapun kelebihan atau keuntungan dalam menggunakanmultimedia interaktif dalam media pembelajaran diantaranya sebagaiberikut :

1.      Penggunaan media yang relatif murah karena tidakmembutuhkan bahan baku sebagai alat penyimpanan data (datastorage),

2.      Sistem pembelajaran lebih kreatif, inovatif, dan interaktif,

3.      Pendidik akan dituntut untuk lebih kreatif dalam mencaribahan pembelajaran,

4.      Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, music animasi bergerak, atau video dalam satu kesatuan penyajiansehingga dapat mengakomodasi peserta didik yang memiliki tipevisual, auditif maupun kinestetik guna tercapainya tujuanpembelajaran tersebut.

5.      Menambah motivasi belajar peserta didik selama proses belajarmengajar sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuaidengan yang diinginkan,

6.      Mampu memvisualisasikan materi yang sulit untuk diterangkanhanya sekedar dengan penjelasan atau peraga yangkonvensional,

7.      Melatih peserta didik lebih mandiri dalam mendapatkanpengetahuan,

8.      Penggunaan perangkat lunak multimedia dalam prosesmengajar.Menurut Davis dan Crowther, akan meningkatkan efisiensi danmotivasi, memfasilitasi belajar eksperimental, konsisten belajarterpusat pada peserta didik serta dapat memandu untuk belajarlebih baik.

9.      Dapat meningkatkan daya tarik dan perhatian peserta didik,kualitas belajar dan sikap belajar peserta didik dapatditingkatkan,

10.  Dapat mengaktifkan peserta didik dalam memberikantanggapan, umpan balik dan juga mendorong peserta didikuntuk melakukan praktek-praktek dengan benar,

11.  Penggunaannya mudah dan fleksibel serta penyajian materidapat dibuat/dirancang,

12. Dapat digunakan secara individu,

13. Pembelajarannya dapat diulang-ulang sehingga dapatmenghemat waktu serta lebih efisien.

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Perkembangan teknologi mempunyai peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan peserta didik saat ini.Dan, tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan teknologi juga sangat erathubungannya dalam pembelajaran.Multimedia berbasis presentasisangat membantu peserta didik dalam memahami materipembelajaran yang disajikan atau disampaikan oleh para pendidik.Dengan menggunakan multimedia pembelajaran sangat membantuproses belajar mengajar sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapaisesuai dengan yang diinginkan dari setiap materi pembelajaran.

DAFTAR PUTAKA

Rusman, dkk.2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi danKomunikasi.Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.